主要筹划限度：东谈主的心理绝交主要表当今两个方面：一个是对当然的、物理世界的剖析绝交动漫 里番，即学习绝交，包括读写绝交、数学绝交和驻扎力缺损多动绝交；另一个是对自我与世界、自我和他东谈主的关系的剖析产生了绝交，即心境与东谈主格绝交。1.积极心理学筹划2.神经质东谈主格与低自重筹划3.东谈主际关系剖析与心理健康筹划4.积极心理治愈与ACT疗法筹划5.儿童读写绝交的会诊与矫正6.儿童驻扎力缺损多动绝交的会诊与矫正

主要试验擅长限度：儿童学习绝交的会诊与矫正学生心境与东谈主格问题的接头与指点考试心焦接头神经质东谈主格的分析与接头积极心理治愈亲子关系问题的指点

主执课题资格：“学问分子价值不雅变化筹划”，1997年国度培植后生基金模式“小学生健康心理修养的促进筹划”，2000年，横向课题“学习绝交的剖析机制、会诊与矫正筹划”，2002年，培植部十五培植权略博士点基金“学习绝交的剖析残障与个别化培植决策的筹划”，2002年，北京市十五培植权略模式重心课题“阅读绝交的亚类型其剖析加工机制”，2003年，寰宇十五培植权略培植部重心课题“学习穷困与个别化相反筹划”2004年，横向课题“高中生健康心理筹划课题”。2004年，横向课题阅读绝交亚类型剖析机制过甚侵略筹划，2006年，国度社会科学基金儿童驻扎力绝交筹划，2008年，北京市十五培植权略重心课题咀嚼与中学生考试心焦关系的实验筹划，2008年，主执箭牌中国公司模式小学教师心理健康培植与评估系统的筹划与运用，2011年，北京市教委请托模式抑郁大学生东谈主际剖析特色和侵略筹划，2013年，培植部东谈主文社会科学筹划模式大学生酬酢收集的不妥使用过甚心理需要残障机制的筹划，2014年，国度社会科学基金儿童阅读绝交的剖析机制过甚侵略，2015年，国度社会科学基金要紧模式积极关系图式的测评、剖析加工过甚改动，2015年，清华大学积极心理学中心重心模式

积极关系图式的测评、剖析加工过甚改动，2016年，北京幸福公益基金会积极心理学筹划基金

积极关系图式的测评、剖析加工过甚改动，2016年，北京幸福公益基金会积极心理学筹划基金

新时期教师心理健康的近况、特色与对策筹划，2019年，北京市培植科学权略课题

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71、李开强，刘翔平，刘卫卫：不同期距和通谈性质对ADHD儿童时距料想的影响.中国非凡培植， 2013年9期

72、刘议泽，李燕，刘翔平，等：汉语听写绝交儿童的形音联接残障探因.中国临床心理学杂志， 2014年22卷4期

73、刘议泽，钟姝，余雪，等：汉语阅读绝交儿童的听觉驻扎迂曲延长缺损.中国临床心理学杂志， 2014年22卷5期

74、刘议泽，李燕，刘翔平（通讯作家）：汉语听写绝交儿童的形-形与音-音联接.中国心理卫生杂志， 2014年28卷3期

75、余雪，刘翔平，王硕，等：汉语阅读绝交儿童语素意志缺损实质.心理与步履筹划， 2015年13卷4期

76、余雪，李开强，刘玥，等：相比两种责任追溯西席对ADHD儿童的侵略效果.中国临床心理学杂志， 2015年23卷2期

77、 戴莉，李燕，刘翔平（通讯作家）：听写绝交儿童形音跨通谈绑缚加工的通谈上风汉语.中国临床心理杂志，2017年25卷4期，622-625页

78、戴莉，刘翔平（通讯作家）：阅读绝交儿童的形音绑缚残障过甚脑神经机制.心理科学 ，2017，40（1）：124-128

79、戴莉，钟姝，刘翔平（通讯作家）：汉语阅读绝交儿童驻扎迂曲的空间缺损特色.中国临床心理杂志，2017年25卷1期，21-24页

80、蔡妍，刘翔平（通讯作家），谭雅倩（通讯作家）：汉语发展性阅读绝交儿童的形—音绑缚智商：筹划配景与近况.中国非凡培植，2017年9期，50-55页

81.阮怡君，皆春婷，刘翔平（通讯作家）：多重嗅觉通谈西席对听写过期儿童的教育，中国临床心理杂志，2018年26卷第4期，821-825页

82.刘翔平：正确连气儿学习绝交，江苏培植，2018年32期，2页

83.阮怡君，刘翔平（通讯作家）：发展性阅读绝交的视听时辰敏锐性残障过甚脑神经机制，心理科学，2019年42卷第1期，36-42页

VCD培植决策:

培植决策称号

出书社

出书时辰

1

得胜的家长

中国播送音像出书社

1997年

2

轻八成松科场:刘培植谈中高考心理调整时间

汕头海洋出书社

2005年

3

学习绝交的矫正

北京大学音像出书社

2006年

4

莫得眼泪的家庭功课——学习绝交儿童会诊与矫正

北京东方音像电子出书社

2007年

5

分神不是孩子的错

北京东方音像电子出书社

2007年

开垦的心理培植量表:

量表称号

开垦时辰

1

儿童说话学习智研讨表

1997年

2

儿童视知觉学学习智研讨表

1998年

3

驻扎力缺损多动绝交教师量表

1999年

4

高中生考试心焦量表

2000年

5

驻扎力缺损多动绝交家长量表

2005年

6

阅读连气儿测验

2005年

7

听觉追溯测验

2005年

8

儿童形-音相聚智商测验

2014年

10

宁静感测验的矫正

2014年

专著与讲义:心理健康和积极心理学：《安定的东谈主群》译著，辽宁东谈主民出书社 1989年《你的潜能在那处》，译著，辽宁东谈主民出书社 1989年《生命与梦》，专著 世界文籍出书公司 1990年《赌博：黑色的心理游戏》，与张平合著 江苏培植出书社， 1990年《心理健好意思操》，与叶浩生合译， 黑龙江东谈主民出书社， 1989年《精神流浪的轨迹》，专著，辽宁东谈主民出书社 1992年辽宁东谈主民出书社(赢得中图文籍后生读物奖)《精神疲软与慷慨民魂》 专著 辽宁东谈主民出书社， 1993年《传统障蔽的超过: 现代东谈主格取向的养成》，专著 辽宁东谈主民出书社， 1994年《优化东谈主生-心理取舍学》，专著，山东培植出书社， 1993年《男女招引的玄妙》，专著，北京师范大学出书社， 1993年《赛克的故事》， 主编，小学生心理健康漫画丛书1－3册， 北京师范大学出书社《遑急拯救学习绝交儿童》，主编辽宁少年儿童出书社， 1998年《登上少儿健康快车》，编写北京出书社， 2003年《儿童驻扎力绝交的会诊与矫正》专著， 北京齐心出书社， 2002年《让学习绝交儿童克服学习穷困》主编， 中国妇女出书社， 2005年《投诚非典震恐手册》，专著北京师范大学出书社， 2003年《学生学习绝交与心境绝交的评估与矫正》专著， 江苏培植出书社， 1999年《学校心理学》， 专著，世界文籍出书公司， 1996年《投诚考试心焦》，专著 北京出书社， 2001年《寻找生命的真义真义》 ，专著湖北培植出书社， 1999年，《给我方注入积极基因》，专著中国经济出书社， 2005年《分神不是我的错——驻扎力绝交家长手册》主编， 华东师范大学出书社， 2006年《嗅觉致密-剖析改变激情》，专著，中国经济出书社，2007年《现代积极心理学》，专著，中国经济出书社，2010年《神经质东谈主格-东谈主类心灵凄迷的密码》专著，北京师范大学出书社，2010年《教师心理健康培植》，主编，开明出书社，2012年《考试心焦100问》，主编，北京师范大学出书社，2012年《儿童学习绝交100问》，主编，北京师范大学出书社，2012年《儿童驻扎力绝交100问》，主编，北京师范大学出书社，2012年《幸福感》，主编，于是著，现代积极心理学丛书，江苏培植出书社2013，国度出书基金资助《宽容的力量》主编，王硕等著，现代积极心理学丛书，江苏培植出书社2013，国度出书基金资助《积极的治愈》，主编，曾祥龙著：，现代积极心理学丛书，江苏培植出书社2013，国度出书基金资助《秉性的良习与上风》，主编，郭雯著，现代积极心理学丛书，江苏培植出书社2013，国度出书基金资助《怎样学会作念一个乐不雅的东谈主》，主编，候典牧著，现代积极心理学丛书，江苏培植出书社2013，国度出书基金资助

《自重有毒》，专著，中信出书社，2014年

《心理弹性》，主编，江苏培植出书社，2015年

《积极的心境》，主编，江苏培植出书社，2015年

《心理流通感》，主编，江苏培植出书社，2015年

《苏东坡的幸福东谈主生》，主编，江苏培植出书社，2015年

《感德的心》，主编，江苏培植出书社，2015年

《师生调换》，著述，北京师范大学出书社，2016年

《亲子调换》，著述，北京师范大学出书社，2016年

健康心理讲义：主编《中学生心理修养西席教程》， 辽宁少年儿童出书社， 1998年。主编《中学生心理健康培植读本》， 培植科学出书社， 1998年主编《我长大了》， 辽宁少年儿童出书社， 1999年。主编《生为赢者》， 辽宁少年儿童出书社， 1998年。主编《我与他》， 辽宁少年儿童出书社， 1998年。主编《小学生健康心理西席》， 　辽宁东谈主民出书社， 2002年，主编《初中学生健康心理西席》， 　辽宁东谈主民出书社， 2002年，主编《职高小学生健康心理西席》， 　辽宁东谈主民出书社， 2002年主编《高中生心理健康培植》， 相助出书社， 2001年